英语教育系召开课程教学讨论会

10 月9日下午，英语教育系在新外201教室召开课程教学讨论会，研究英语（师范）专业2023版人才培养方案中的课程体系对人才培养目标的支撑度，探讨进一步推进专业课程建设的措施。英语教育系副主任马莉主持了会议，全系专业教师参与讨论会。

首先，马莉副主任带领全系教师研读了英语（师范）专业2023版培养方案和课程标准，总结了近三年中学英语骨干教师培养成果，分析课程设置对人才培养目标达成的支撑度、目前课程建设存在的短板和今后的努力方向。然后，与会教师围绕人才培养目标，结合自己的课程教学实际，从建设背景、改革目标、教学设计、资源应用与建设、形成性评价体系、第二课堂开展等方面展开热烈研讨。老师们从价值塑造、知识传授、能力培养三个维度对课程育人模式提出了具体建议，在专业课程建设质量提升路径方面达成了诸多共识。

此次讨论会是英语教育系课程建设的重要措施，有助于英语（师范）专业教师准确理解课程教学对人才培养目标的关键支撑作用，督促教师自觉投入到课程教学改革和教学质量提升中，进而助力培养具备社会责任感、创新精神和教学实践能力的卓越中学英语教师。

（文/图：马莉   审核：李书影 戚跃）