为更科学合理规范地修订2023年应用心理学专业人才培养方案，负责培养方案修订工作的整理与执笔小组于4月27日下午在特教楼A315，围绕培养目标、毕业要求、专业课程安排等进行了进一步的讨论，为心理学系全体教师研讨做准备。当晚，心理学系全体教师通过腾讯会议，对整理与执笔小组的文案进行了充分的讨论，形成了培养方案雏形。

为听取历届毕业生关于专业人才培养质量与培养方案的心声，5月4日晚8点至10点，通过腾讯会议的方式进行了座谈交流。参加座谈交流的毕业生代表由2009级至2014级应用心理学专业部分同学构成。这些毕业的同学主要为从事心理健康教育及心理咨询工作的一线教师，现工作单位或位于乡村，或位于县城，或位于大中城市，具有良好的代表性。在交流过程中，同学们均肯定了应用心理学专业的培养质量，认可在bd官方登录页面 教育学院接受的教育，感谢母校的培养。同学们结合自身工作经验，就培养方案各方面，特别是对课程设置方面提出了中肯的建议，他们希望加强教师教学技能训练和心理辅导及咨询技术的学习。

通过这两次研讨及毕业生代表交流，促进了人才培养方案的修订，研讨与交流活动均达到了良好的效果。

（文：张文江/图：李翔、张文江/审核：卢迪、张家年）