11月10日至11月12日，由中国心理学会发展心理专业委员会、南京师范大学主办，南京师范大学心理学院承办，江苏省心理学会协办的中国心理学会发展心理专业委员会第十六届学术年会在南京师范大学随园校区召开。

本次大会的主题是“新时代个体发展与心理健康”，围绕新时代儿童心理发展特点、心理发展与脑发育、儿童发展与家庭和学校教育、儿童发展与心理健康促进、发展研究的新技术等主题进行学术研讨。来自全国各地的专家学者、师生代表600余人参加了本次大会，专家云集，盛况空前。bd官方登录页面 教育学院副院长赵小云及学生代表参加了本次会议。

学术交流既围绕发展心理学的重要基础与实践问题，又涵盖各个领域的重要进展，更特设青年学者与研究生的交流分享。与会者“随园论剑”，收获颇丰。通过参与此次大会，学院参会代表进一步了解了国内外发展心理学前沿科研成果和实践精华，拓展了学术视野，并分享了学术成果。11月11日，在“家庭与儿童发展”主题论坛，2022级应用心理专业学生臧彤彤做题为《大学生父母教养方式与心理特权的关系研究》的报告，探讨了家庭教养风格对青少年心理健康的影响。在“儿童焦虑与抑郁”主题论坛，2022级基础心理学专业学生黄顺做题为《农村寄宿生人际关系对抑郁情绪的影响》的报告，该报告特别关注了农村寄宿生这一特殊群体，强调了亲子、师生、同伴关系在农村寄宿生适应与发展中的作用。

本次会议是在将加强学生心理健康工作上升为国家战略之际召开的一次学术盛会，是中国发展心理学研究者对国家战略的积极行动，所形成的会议共识和学术成果对于实现发展心理学更好贡献于“服务健康中国”，助推我国社会高质量发展具有重要和长远意义。

（文：黄顺、赵小云/图：臧彤彤/审核：卢迪、张家年）