师资队伍

邓欢

文章来源: 作者: 发布时间:2021-06-18 点击数: 字体:【小】 【大】

邓欢,女,1989.04,江西抚州人,中共党员,博士,讲师,硕士生导师,目前在教育学院特殊教育系。

一、学习工作经历

(1) 2007年9月-2011年7月 福州大学人文与社会科学学院,应用心理学专业,本科;

(2)2011年9月-2014年7月 西南大学心理学部,发展与教育心理学专业,硕士;

(3)2014年9月-2017年7月 中国人民大学心理学系,社会心理学专业,博士;

(4)2017年7月-至今 bd官方登录页面 教育学院特殊教育系。

二、主要招生方向和科学研究方向

研究生招生方向:基础心理学、应用心理专硕、特殊教育专硕。

主要研究方向为自闭症儿童情绪和认知神经科学

三、主讲课程

1.本科生:发展心理学、认知神经科学

2.研究生:心理学实验设计与研究范式、认知神经心理学

四、学术成就

1. 科研课题

(1)主持2020年全国教育科学规划教育部青年项目,多感觉整合视角下自闭症的情绪识别及干预研究(EBA200392),在研

(2)主持2019年度安徽省哲学社会科学规划青年项目,特殊儿童家长的羞耻情绪及干预策略研究(AHSKQ2019D034) ,在研

(3)主持2019年安徽省高校人文科学研究重点项目,留守儿童的羞耻情绪及干预策略研究,在研

(4)主持中国人民大学开放课题,内疚与羞愧的产生机制:自我建构的视角(RUCPSY0018) ,在研

2. 发表论文

(1)邓欢, 李振兴. (2020). 客观与主观情绪标签的差异:来自ERP的证据. 江苏第二师范学院学报, 36(2), 49-53.

(2)Huan Deng, Ping Hu. (2018). Matching Your Face or Appraising the Situation: Two Paths to Emotional Contagion. Frontiers in Psychology. (SSCI)

(3)邓欢, 江琦. (2017). 标签发生在何时: 情绪标签的ERP 研究. 中国临床心理学杂志, 25(2), 231-236. (CSSCI)

(4)邓欢, 胡平, 李振兴. (2016). 情绪模仿在情绪感染中的作用:重读模仿-反馈机制. 中国临床心理学杂志, (2), 225-228. (CSSCI)

五、联系方式

地址:安徽省淮北市烈山区沱河东路8号bd官方登录页面 教育学院邮编:235000E-mail:zxl0847@126.com

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